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疫情下的留学路,是挑战更是机遇

难上加难“留学之路”

一场从未料想过的灾难来势汹汹,人们的工作、学习和生活的方方面面都遭受到了严重的影响。对于2021er,也就是今年下半年准备和提交申请材料,明年出国的这届学生来说,疫情笼罩下的留学之路变得更加艰难。

无法按时开学导致有的同学申请夏校开不到成绩单,拿不到推荐信;申请上了的忐忑不安签证政策;标化考试的延迟与取消也带来了不少麻烦,这几天我们的老师都在帮学员们转考,报名,回答家长们的各种问题。这一届留学生太难了!很多家长和同学开始焦虑。

尽管今年的留学之路“难上加难”,但大家不要过度悲观和绝望。这么一个全球性的事件,同学们在家有大把时间,应该利用好这段时间,把这一次的挑战变成自己成长道路上重要的机遇。

疫情下的留学路是挑战更是机遇

在此,我们为大家整理了一些建议,希望这些内容能为大家提供有用的信息,并且给予大家希望与鼓舞。

标化考试

这是家长们普遍最关心的问题,但我们建议不能把所有的精力都只放在标化考试上。很多家长还是觉得,没有一个分数连门槛都够不上,所以永远是标化第一。我想问的是,您的目标是什么?

如果是前50的学校,目前申请结果来看,我们不少学生托福没到100的也已经被40名左右的学校录取。只要选校合理,申请材料准备充分,标化不是唯一决定性的因素。

如果是前30的学校,根据今年的录取情况,就算是把所有精力花在标化上,勉强考出1500/105+的分数,前30任何一所学校都不是百分百有把握进的。因为这些学校除了分数,还要看活动看综合素质看匹配度。所以建议搞标化的同时,申请的其他部分一定不能丢。

夏校申请

今年申请的学生,首先考虑一下这个夏校对自己的申请有没有关键作用,比如专业的探索,ED学校的了解,是否高含金量。

如果确实有必要上一个夏校,建议避开第一期,尽量安排第二期或者时间靠后的夏校。已经拿到夏校offer,近期需要付定金的,建议学生主动与校方联系,看看定金能不能延期缴纳,或者问清楚能不能退。

专业选择

如果没有定专业方向的,利用这段时间确定一下自己的方向,不管最终申请时是不定专业还是不同学校申请不同专业,至少自己要有2个以上有具体活动,长期投入精力的大方向,这样后面准备文书的时候会发现轻松了很多。

已经定了专业的,一是可以选1-2门有点难度的在线课程来学习,增加自己的专业知识,了解学科前沿,提高自己的竞争力;二是可以到自己感兴趣的学校官网,浏览该专业4年学一些什么课程,优势在哪,有哪些研究资源等,这些工作申请的时候是一定要做的,所以不如趁现在有时间早点去做,这样选校的时候也对学校有更多了解。

竞赛活动

不少竞赛也因为疫情而取消,理工科学生可以考虑利用这段时间做个科研项目,科研项目除了实验室的部分,前期还有大量准备,比如读论文,选课题,这部分都可以跟到导师联系,在线完成;同时,建议选择理科的学生,能够扩展人文、社会科学方面的视野。

根据我们多年的申请经验,纯理工科学生现在申请越来越难,除了高含金量的竞赛,如果能够把自己理工科的优势运用到解决社会问题或人文方面的研究上,对申请会帮助更大。

选择商科经济类的同学,可以考虑在线的竞赛,比如Wharton KWHS Investment Competition 沃顿投资大赛;Model Entrepreneur哥大模拟企业家赛;The Diamond Challenge 钻石创业挑战赛等,是比较容易入门的商赛,又可以组队在线参加。同样的,也可以考虑选定某个课题做科研,这样下半年可以参加丘成桐经济金融建模比赛,也可以就某个问题展开深入研究,这样后面申请文书也会有更多素材。

选择人文社科类的同学,有一些写作、论文类型的竞赛是可以线上投稿的,另外这类学生可以考虑利用将这次疫情作为契机,深入思考各方面出现的问题。

比如说,限制人口流动,家庭分离的空巢老人怎么办?

比如说,疫情来临时,短缺物资是否应该涨价?与其说这是一个经济学问题,更不如说是社会学伦理学问题。

再比如,中央和地方关系、政府和社会关系、公职人员与志愿者关系,还有社会慈善的运行等,都面临不少争议,作为一个学生,你从中能学到什么?

有很多想学新闻传媒的同学,有没有能力对审查机构在隐瞒疫情重要信息的行为做出反思呢?

很多自媒体在这个时候毫无操守,不少紧跟热点的文章成为爆文,获得超越平时十几、或近百倍的流量,甚至开通了打赏、为小号导流,传媒有巨大的影响力,新闻从业员的操守非常重要,传媒如何以客观公正的态度来处理新闻材料呢?

战胜疫情,贡献我们的力量

最后,同学们还可以参与帮助疫区或支持防控疫情的一些活动。除了捐款,还有很多可以去做的,比如联系在国外的学长学姐,对接海外资源;在线心理辅导小组;制作科普视频等。年轻人正成为抗击疫情战线上不可忽视的力量,希望大家都能够意识到自己的能量和责任,了解周围世界,发展公民和社会责任意识,立志为包括自己在内的大社会做出贡献,这才是美国大学教育的根本所在。

 

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