美国大学对学生的评分考核方式大体上包括考试（Exam）、写作（Writing）、家庭作业（Homework）、课堂讲演（Presentation）、课题设计（Project）、课堂参与（Participation）等几部分。前几项对中国学生来说问题都不大，中国学生最怕的就是后面三项——Presentation，Project，Participation
课堂讲演（Presentation）
除了各种各样的笔试，presentation要求学生对某一话题进行一个小型讲演。一般每次presentation按课程要求不同，有小组完成的、有要求个人完成的，每次10-20分钟不等，需要对所讲主题清晰而完整地做一个呈现。
课题设计（Project）
课题设计通常要求以个人或小组形式对一个课题进行提前设计展开深入研究，一般这项任务需要一整个学期的时间来完成，在学期中需要按期向老师反馈研究进度，教授跟进指导，在学期末时需要向全班同学做一个结果报告和讲演。所以其中会包含research、paper、report和presentation等内容。
课堂参与（Participation）
在美国，到课与课堂参与都占一定比例的分值，逃课也是被扣分的。虽然教授们一般不会在这一块为难学生，但一定要清楚了解教授个人的要求，是允许两次无理由不到课还是每次不上课都必须给出合理的理由。课堂上积极参与以及发表看法是会加分的。
中国留学生小伙伴们在英语这件事上，很难提高的一点就是口语，每每做presentation都紧张得要死，有没有什么办法可以在短时间内就让自己变身演讲大师？答案是肯定的。
简单来说，一是备好料
好的演讲源于好的素材，首先我们要对自己想讲的内容进行筛选和优化，里子好，讲起来才更有底气。
学会收集素材，制定方针，整合素材，写提纲等等
其次是排练，有了好的料，我们就要开始琢磨怎么“炒”才更好吃了——下锅前想好，就不会手忙脚乱！
一个优秀的演讲者应该尽可能摆脱对稿件的依赖，学会制作PPT，PPT对于内容的提示作用完全足够了
学会给演讲内容分段，发挥自己的想象力
最后就是模拟实战阶段，加入肢体语言，控制自己的音量语速等等
对演讲有恐惧心理的同学们，只要一步一个脚印耐心地练习，强化自己的心理承受能力，假以时日，你也可以落落大方地在众人面前纵情挥洒着你的人格魅力和idea！
美国细致繁琐的评分体系，它看重你每一次的表现，而不是期末一次。它看重你每一天的学习质量，而不是考前三天的突击质量。它看重你思考的能力，而不是你记忆的能力。它看重你全方位的参与，而不是只会考试。希望同学们能够尽早准备自己，提高自己的综合能力，以适应美国的学习和生活！要知道，录取只是刚刚开始，后面才是真正的挑战！
