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什么样的学生适合去美国读大学?

家长咨询的时候经常会问到一个问题:我们家孩子适合去美国读大学吗?适不适合,仁者见仁,智者见智,根据这么多年的行业经验,给家长一些建议:什么样的学生适合去美国读大学。

什么样的学生适合去美国读大学?

硬实力

1.综合实力突出的学生,即“学霸”“学神”

学霸和学神的学术能力极强,国内大学的教育方式和提供的资源已经无法满足他们。美国的教育在当今世界仍然是处于遥遥领先的地位,世界排名前100的学校大多数在美国,所以去美国读本科必然是他们的首选。

2.高考不理想的学生 

这里指的是平时成绩一直不错,高考发挥失利的学生,并不包括部分纯粹逃避高考的学生。这部分学生一般来说成绩优秀,学习习惯良好,对自我要求高,在高考中发挥失利,但是并不想屈于现实,想有更高的追求。这些学生可以选择Gap Year(即高中毕业于入读大学之前的间隔时间)来准备相关的留学考试,申请来年的美国大学春季或秋季入学。也可以在国内大学读到大一,大二后,申请转去美国读大二或者大三。在语言考试分数和大学GPA都不错的情况下,通常也能申请到很好的学校。

3.不适合高考的学生 

这类学生大部分主要分成两大类。一类是高中成绩不佳,较难通过高考,但可能课外活动突出,也就是所谓的“奇才”“怪才”,日后可能成为某个领域的佼佼者。然而中国高考最大缺陷就是只看分数,不考量其他。相比美国大学对候选人全方面的考核方式,使得这类分数不高但是其他方面突出的学生有了读大学,甚至读名校的机会。 另一类是学习自觉性不高,学习能力较差,甚至是无心学习的学生。这类学生就属于不适合出国的学生了。

4.英语或语言能力强的学生 

学生在美国读书是一个全英文的环境,对于学生的英语能力会有一定的要求,但这个要求并不是高不可攀,正常在国内读初中英语水平的学生,若出国读书也是没问题的,但前提是选校一定要适合学生,否则留学就会出现很大的风险。当然学生的外语水平越高,在选择美国中学时,就越有主动权,赴美之后的学习也更轻松。许多学生受到部分留学机构的影响,认为到了美国再学英语,语言照样能够过关。这种侥幸心理是不可取的。语言能力欠缺的学生独立生活是适应美国文化方面会觉得特别吃力。

同时,英语基础好的学生相对更能适应美国独特的教育和社交方式,从而更快地融入美国文化并从中受益。而英文能力不过关的学生往往受不了全英文学习生活环境带来的压力,而更倾向于融入中国留学生自己的小圈子,把自己隔绝于英语环境和美国生活之外。 具备以上条件以后,就考虑最重要的一点,家庭经济因素,一般来说,私立大学:学费每年约为40000~64000美金(约人民币25万~40 万)。公立大学:学费每年约为20000~30000美金(约人民币15 万~20 万),留学是一个艰辛的过程,要想在美国大学顺利毕业并非易事,那些我们父母辈出国留学时边工边读的励志故事已经是过去式了。

软实力

1.性格外向、喜欢运动的学生 

独自一个人赴美留学是一个艰难的过程。学生需要适应美国不同的学习方式、适应全英文的教学和生活环境、适应美国文化和生活方式,同时也需要克服想家带来的负面情绪。如果是在国内娇生惯养长大、性格内向的学生,在同时面对这么多困难的情况下,难免失去信心并产生抵触情绪。只有乐观、开朗适应性强的学生,才能主动克服困难,顺利融入美国的留学生活。但也不是说性格内向的学生就不适合,学生在成长的过程中,周围的环境对学生有很大的影响,美国的教育体系和教学方法注重的准则是:自由、独立、自主学习、重视理解、强调动手能力和实际解决问题的能力。美国学校十分注重学生创造能力的培养,让学生亲自动手实践、主动参与、积极思考并且勇于创新。学生会在这个过程中收获了自信乐观的性格。

2.生活自理能力强的学生 

关于生活自理能力这可能与每个学生家庭的成长环境有关,不过这方面,通常是可以在短期内培养出来的。自我管理能力就因人而异了。年纪小的学生, 因为失去或疏离了自己的父母,过于融入强势文化,而容易过多吸收其中的糟粕。

3.强烈意愿,希望能够去美国读书,多异国求学做好准备的学生。 

美国求学生活绝不像美剧里演的那样美好,会充满着各种各样的困难,生活上的,学业上的,这需要学生做好足够的心理建设,在遇到困难时,首先做好自己迎接的准备而不是逃避。部分家长被许多美国留学成功案例吸引,一心希望送学生去美国接受世界上最好的教育,却忽视了学生的感受。只有学生本身具有积极的赴美留学的愿望,才能够在赴美之前做好充足的心理准备,在赴美之后主动克服困难并享受留学生活。

4. 综合实力强的学生 

 

虽说现在出国留学的方式变得越来越多,但美国学校看重的还是思想成熟、学习潜力突出的学生。美国学校遵循宽进严出的原则,如果学生缺乏科研及学习的能力,对于所学的专业方向没有深刻的研究,轻者会越学越吃力,勉强毕业,重者挂科或者被迫退学。所以,学生自身实力强劲才是王道。 家长送学生去美国读中学前,最好考虑每个学生的性格和能力。坚韧、自信、自立、有主见、守纪律、不甘人后、语言能力强而外向的学生更适合早期出国。这一类型的学生已经从中国传统文化中汲取了较多滋养,从而相对更能适应另一种教育和社交方式,融入另一种文化,从中汲取精华。

反过来,那些学生不适合去美国读大学?

1.自控能力差的学生 

学生远去美国学习,父母不在身边,父母就没有可能随时监管,美国学校虽然管理已经很严格,但也不可能像父母一样24小时进行监管,所以那些读书不自觉或自控能力差的学生就会钻空子不读书或花大量的时间去玩,导致学业成绩下降最终不及格,被美国学校退学。

2.非自愿、只是遵从父母的意愿出国的学生 

到美国读书,不是一个享受的过程。中国学生到美国中学学习会遇到很多的困难,如:需要适应美国的教学方式、需要适应英语环境、需要适应美国的生活方式及文化、需要独立的去面对和处理问题、需要克服想家的情绪、需要面对许多原来没有学过的学科和知识点。如果学生不是主观上自己愿意去,就会在遇到这类困难的时候,打退堂鼓,失去信心,导致留学计划流产。只有学生自己主观上想去,并在去前已经做好吃苦的准备,到美国学校后,遇到困难,就会主动的去克服困难,去想办法解决这些困难,从而得到成长和提高,顺利的融入美国社会。

3.以自我为中心的学生 

任何一个人在出生的时候,社会的规矩及习惯已经形成,不可能叫社会去适应学生,只有学生去适应社会。在中国是这样,在美国也是如此,也就是学生去美国的时候,美国已经有其固有的文化和习惯,作为一个留学生,必须去适应,而不可能叫美国的社会去为学生而改变。如果一个学生在家庭里被溺爱,以自我为中心,他就没有办法去适应美国的社会,不可能像在家里一样被呵护,从而在人际关系上(和学校老师、和学校同学、和住家成员等)导致许多矛盾的发生而无法解决,最后不得不离开美国回国。

4.依赖性非常强的学生 

 

由于是在异国读书,所以很多问题需要学生自己去面对和解决。如果学生有很大依赖心理,不愿意自己去主动面对问题、解决问题,任何事情都要找父母去协助,而父母远在祖国,无法给与及时的帮助,这样就会导致学生就无法在美国生存,最终只能回国。

5.跟父母不能有效沟通的学生

18岁左右的学生,正好处于青春反抗期,做事喜欢独行其道,这是正常的生理状况。如果这个时期的学生,家庭的教育很好,父母和学生的沟通很顺利,并懂得如何与人相处和沟通,就能适应在美国的学习和生活。

下面举个例子:

之前在工作过程中接触过一个去了美国高中得了自闭症的学生,他暑假回来参加培训并且参加留学项目,整个人都非常沉默,不愿意和老师,特别是家长沟通,经常无缘无故发脾气,但是他的学习成绩还是不错的,当时我们都在找原因,家长也非常着急,最后还是通过医院的心理医生的引导下学生才道出了原因:学生高中刚过去是非常正常的,性格学习都没问题,但是后来换了宿舍之后遇到一个比较霸道的黑人舍友,经常欺负恐吓他,他一个人在学校,没有及时和老师和家长沟通情况,日积月累导致学生精神和心理都承受了很大的压力,渐渐地就形成自闭症了。文书老师最后从学生身心考虑最后还是建议孩子回来先治疗好再去申请大学,不要让大学的生活也笼罩在阴影下。

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