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2016年部分录取学生案例分析

耶鲁大学/芝加哥大学录取学生案例分析

啸同学

学校:南通中学

GPA:年级前三

SAT: 2360

SAT2: Literature: 800, US History: 780, Bio: 790, MA: 800, PH:800 CH:800

TOEFL:118

录取学校:芝加哥,耶鲁新加坡校区,纽约大学阿布扎比校区,加州伯克利校区

案例分析:啸同学在校内成绩特别优异,得到校内老师和同学们的一致认可,平时成绩一直保持在年级前几名。南通中学是一所普高,以高考为重点,所有学生必须每天坚持去学校上课,啸同学兼顾课业成绩和标化考试,两者都取得很好的成绩,SAT, SAT2和TOEFL都取得近满分的成绩。除了校内成绩优秀,标化成绩优异之外,啸同学的活动也有特别之处,啸同学的英语口语特别棒,加上她对辩论特别感兴趣,啸同学在国内很多英文辩论中取得不错的成绩,高二时取得国家辩论第四名的好成绩;由于口语流利,她受邀担任很多组织机构的口译员;受家庭环境影响,啸同学对法律知识也很感兴趣,她一直在当地律师事务所实习,并未当地百姓解决法律纠纷做出很多贡献,同时利用空闲时间做很多志愿者活动;此外啸同学还特别热爱阅读,阅读量大,知识面广,所以在写文书时文思泉涌,逻辑思维强。啸同学这些独特的个人特征都为她的申请成功铺平了道路。

卡尔顿学院录取学生案例分析

吴同学

学校:无锡天一中学国际班

Cumulative GPA : 4.28

SAT: 2180

TOEFL: 115

MA:800, PH:800, CH:800

AP: Calculus BC: 5; Human Geography: 5; Economics- Macroeconomics: 5; Physics1: 5; Physics 2: 5

录取学校:卡尔顿学院

案例分析:虽然吴同学的SAT分数并不是那么的出众,但他许多独一无二的活动吸引了招生官的注意。模联主席;在高中坚持打乒乓球;代表学校演出小提琴。这些是精彩的活动,但是并没有展现他的独特性。

他在Little Free Library(小小免费图书馆)的投入和在学校建立的一个fund management是两个特别引人注目的活动。另一个卡尔顿学院非常看重的方面是国家/国际奖项。这个学生拥有两个极有分量的奖项。第一个是他在澳大利亚数学竞赛中获得的奖项,第二个是全国商业案例分析大赛,他的团队在其中获得了全国第四名。如果有同学对这两个比赛有兴趣,请与我们联系。毫无疑问,他的活动和奖项让他在中国的申请者中脱颖而出,获得了提前录取。记得尽早开始和规划你的活动,并且让他们和你想学的专业息息相关。

西北大学录取学生案例分析

韩同学

SAT:2300

SAT2: MA:800, PH:800,Bio: 760, US H: 730

TOEFL: 114

录取学校: 西北大学 ED

案例分析:H同学是南外本部学生,成绩优秀,GPA 93左右,学习能力强,第二次SAT考试即考到了2300的好成绩。H同学组织能力,领导能力突出,创办了大手拉小手社团,关注未成年人权益,组织江苏脑神经科学比赛,平时热爱瑜伽运动,是校队健美操成员,爱好摄影。文书中主要写她做这些活动的感想,活动中遇到的困难,如何解决困难以及学习到的经验,这些真情实感的流露以及个人突出的成就让她最终获得西北大学的青睐。

莱斯大学录取学生案例分析

潘同学

学校:张家港常青藤学校

SAT:2180

SAT2:MA:800, PH:800, CH:780

IELTS: 7.5

录取学校:莱斯大学

案例分析:潘同学和我们签约时是高一暑期,那时候她才刚开始语言培训,SAT还没有接触过,了解P同学的情况后,我们立刻给她制定考试计划和活动规划,暑期就开始参加了我们的SAT培训班,刚开始模考的分数只有1500分左右,10天课程结束后,SAT分数已经达到了1850分,进步非常快,在短时间内高效的学习了SAT做题方法和技巧。在准备考试的同时,我们也为她设计了活动规划,包括创办独立杂志、举办全市数学竞赛、去广场上带小朋友跳舞、Humans of Zhangjiagang、Habitat for Humanity等等,这些活动都是她非常感兴趣的,所以她活动做得很好,正因为如此,在写每篇supplement的时候,她的这些活动和经历就是她的写作素材,内容真实,感情充沛。由于她是国际班学生,课余用来准备写文书准备出国材料的时间并不多,我们制定非常合理的文书写作计划和进度,使她能平衡文书写作和课内学习的双重压力,并都取得不错的结果。除此之外,我们还规划她参加了几项国际级别的比赛,她都获得不错的成绩,这也为她以2180的成绩申请到rice奠定了基础。

范德堡大学录取学生案例分析

詹同学

SAT: 2120

SAT2: MA: 800, PH: 800; CH:800

IELTS: 7.5

录取学校:范德堡大学

案例分析:Z同学就读于南外本部,成绩一直保持在班级前三。詹同学在高二暑假才准备出国,出国准备时间并不多,所以在申请时分数并不高,只有2120的分数。但詹同学活动优势突出,兴趣爱好广泛,如手风琴,街舞,健美操,书法并且从小坚持到现在。Z同学从小接触股票,并开户自己炒股挣钱,用挣来的钱资助贫困学生,自学网上经济课程,开设经济博客,分享她的经济观点等。这些活动不仅和詹同学的申请专业相关也同时展现了Z同学的兴趣爱好和才艺。文书写作更是出奇制胜,写Z同学在明城墙上放风筝的所感所想,逻辑思维能力强,思想深刻,这些都为詹同学以2120的分数录取范德堡大学奠定了基础。

北卡大学录取学生案例分析

王同学

高中:南京二十九中学

GPA: 92+

Toefl:108(R: 30, L: 27, S: 26, W: 25)

SAT: 2000(R: 580, M: 790, W: 630)

SAT2: PH: 760, MA:790

录取学校:弗吉尼亚,北卡,威斯康辛,加州戴维斯,加州欧文,加州圣巴巴拉,南卫理工会

王同学和我们签约很早,早在2014年暑假就签约了,所以我们有足够的时间规划她的活动和考试安排。由于王同学已有99分的toefl,所以签约后重点规划王同学的SAT考试安排,将toefl安排放在2015年暑假集中突破。王同学参加了我们的SAT基础班和强化班,重点学习阅读和写作这两项,在短时间内找到方法和技巧后,我们又提高大量真题试卷让她周末做,在工作时间之外为她听写SAT单词。在第二次SAT考试中就考到了2000的成绩。2015年暑假,我们让王同学重点突破toefl成绩,尤其是口语,王同学口语很好,但是toefl考试中口语成绩并不理想,经过我们的toefl培训后,考出了108的好成绩,口语获得26分。

活动规划:王同学来自二十九中,学校基本没有做课外活动的机会。了解王同学的兴趣爱好后,所以我们建议她创建了IYPT社团和保护小动物社团等活动,还建议她担任某国外网站的翻译员,写影评等。不仅如此,我们还为王同学提供了很多国际竞赛的机会,并都取得不错的成绩,为她好的申请结果添砖加瓦。

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